La imagen resume la devastación de toda la franja y la inacción de la comunidad internacional. ©dpa Picture Alliance. Imagen recogida de la web de Anmistía Internacional.

Ante la situación de violencia que se vive en el territorio de Gaza, desde Salesianos Pamplona creemos oportuno situarnos y ofrecer unos datos que ayuden a la reflexión y a la toma de postura desde claves exclusivamente educativas. Este comunicado se dirige a todas las personas que forman parte de nuestra comunidad educativa: alumnado, educadores, PAS y familias de nuestros alumnos.

1.- Constatación de las noticias y de la realidad (datos generales)

Los datos ofrecidos están extractados de la web oficial de “Amnistía internacional”

Sirvan estos datos para ayudar a comprender el problema que se vive en la franja de Gaza, sabiendo que hay otros muchos que se podrían ofrecer y otras fuentes a las que acudir.

1. 1. En el ataque del 7 de octubre de 2023 Hamás y otros grupos armados palestinos de la Franja secuestraron más de 240 personas, en su mayoría, civiles. Según el Ministerio de Salud israelí, al menos 1.200 personas fueron asesinadas y casi 3.500 resultaron heridas.
   2. Debido a los ataques del ejército israelí, desde el 7 de octubre han perdido la vida más de 27.300 personas palestinas en Gaza, entre ellas más de 7.000 niñas y niños y alrededor de 10.000 mujeres. Otras 10.000 personas se encuentran en paradero desconocido.
   3. La población de la Franja de Gaza es de 2,2 millones de personas. Se calcula que al menos el 75% (cerca de 1,7 millones) se ha visto obligada a desplazarse dentro de ese territorio.
   4. Según Naciones Unidas, se estima que actualmente viven en Gaza 50.000 mujeres embarazadas, y UNICEF calcula que 20.000 bebés habrían nacido desde el inicio de los ataques.
   5. El bloqueo permanente, con la excepción de algunos días de tregua, impuesto por Israel a la franja incluye agua, comida, medicamentos, material sanitario, e incluso en ocasiones suministro eléctrico. Antes de esta última escalada en el conflicto, 500 camiones de ayuda entraban diariamente para hacer frente a las necesidades de la población, según datos de Naciones Unidas.
   6. De los rehenes en poder de Hamás desde el 7 de octubre, más de 100 fueron liberados durante la tregua de finales de noviembre, mientras que alrededor de 130 continúan secuestrados.

2.- Desde una clave educativa y cristiana

La realidad siempre nos interpela; y debe ser siempre objeto de reflexión. La educación consiste precisamente en ello: situar a las personas -nuestro alumnado- delante de la realidad que se vive para desarrollar el espíritu crítico, y así articular respuestas éticas y responsables.

Nuestra forma de situarnos ante los acontecimientos está en relación con esa mirada que valora al ser humano y a cada una de las personas como el bien más precioso, y reconoce en ellos una dignidad inalienable por el hecho de formar parte de la única familia humana y ser “hijos de Dios”.

Las personas, por otra parte, vivimos y formamos parte de comunidades humanas que nos dan pertenencia e identidad. Como comunidad educativa, en Salesianos Pamplona respaldamos la convivencia pacífica entre todos. Creemos que nuestra sociedad se construye cuando aprendemos los valores de la justicia, el respeto hacia el otro, la participación y la defensa de los más vulnerables. Cualquier forma de violencia, que arrebata vidas humanas y toda forma de terrorismo, debe denunciarse por ser indigna del ser humano. Toda forma de respuesta violenta desproporcionada en sus medios o fuerza, también.

El Papa León XIV se ha referido en los últimos tiempos al conflicto que se vive en Gaza, denunciando una agresión a todas luces desproporcionada, y que está causando miles de muertos y desplazados a “ningún lado”, conculcándose cualquier atisbo de respeto a los Derechos humanos. En el ángelus del domingo 21 de septiembre, calificó la Franja de Gaza como una “tierra martirizada”, y advirtió de que “no hay futuro basado en la violencia, el exilio forzado ni la venganza”. El miércoles precedente el Papa hizo un llamamiento directo para que se produzca “un alto el fuego, la liberación de los rehenes, una solución diplomática negociada y el pleno respeto del derecho internacional humanitario”. Nosotros compartimos esta llamada en favor de una “paz desarmada y desarmante”, en todos los ámbitos de nuestras comunidades humanas.

3.- A favor del diálogo y la cultura de paz

Las noticias que comparten diariamente los Medios de comunicación no son tranquilizadoras y generan inquietud en la sociedad. Vemos desafortunadamente una sociedad muy polarizada, en donde todo es blanco o negro, generándose un clima nada propicio al diálogo tranquilo y la formación de la propia opinión. Creemos necesario favorecer espacios para leer la realidad y comprenderla. Por eso, está en nuestras manos algunas iniciativas que queremos compartir en nuestro Centro educativo, en nuestras familias y ámbitos de actuación.

1. 1. Acceder a información veraz para comprender las cosas que suceden con la mayor objetividad posible.
   2. Evitar la radicalización en nuestras expresiones, invitando a reconocer esa parte de verdad que los demás puedan tener.
   3. Renunciar a cualquier acto de violencia, chantaje o intimidación.
   4. Mirar empáticamente la realidad humana, sobre todo activando una mirada de compasión hacia las personas que sufren, son desplazadas o viven una situación de secuestro injustificada.
   5. Dialogar con calma, buscando comprender lo que sucede, y también los puntos de vista ajenos.
   6. Comprometernos con una cultura de paz y no violencia para construir, así, una sociedad libre y democrática.
   7. Consensuar como comunidad educativa, alguna actuación responsable que nos ayude a denunciar las situaciones injustas que podemos vivir.
   8. Rezar juntos por el don de la Paz y la Justicia, que muchas veces superan los esfuerzos humanos.

4.- Conclusión

La educación lleva consigo la maravillosa semilla del futuro. Tiene la misión de llevarnos hacia la tierra de la Justicia y la dignidad humanas. En Salesianos Pamplona, estamos convencidos de ello y nos comprometemos en seguir promoviendo las actitudes del respeto, la concordia y el diálogo en nuestra comunidad educativa. Así deseamos también que se produzca en nuestras familias, en la sociedad, y en todos los ámbitos políticos nacionales e internacionales.