El proyecto IFL ha completado con éxito otra importante actividad de movilidad internacional, esta vez organizada en Pamplona, donde estudiantes de Sykkylven Vgs colaboraron con la comunidad educativa de Salesianos Pamplona en una iniciativa técnica y social de gran relevancia vinculada a los objetivos humanitarios del proyecto. la semana del 13 al 17 de abril fue una semana de mucha actividad para el proyecto.
La movilidad comenzó con un primer grupo de tres estudiantes de Sykkylven vgs, al que posteriormente se unió un segundo grupo de catorce estudiantes. Juntos, los participantes trabajaron intensamente en el proyecto IFL, centrándose en la fabricación y ensamblaje de las seis incubadoras climáticas destinadas a los campamentos de refugiados del Sáhara.
Durante los talleres técnicos, el alumnado utilizó tecnologías de fabricación CNC en los talleres de Salesianos Pamplona para producir componentes de las incubadoras. Tras la fase de fabricación, los equipos de Pamplona y Sykkylven trabajaron de manera colaborativa en el ensamblaje y la preparación final de las unidades. Gracias a la dedicación y al trabajo en equipo de todos los participantes, el proyecto alcanzó un importante hito: las seis incubadoras están ya completamente ensambladas y preparadas para ser enviadas a los campamentos de refugiados saharauis, donde se espera que proporcionen un apoyo esencial en entornos sanitarios especialmente difíciles.
Paralelamente a las actividades técnicas, la movilidad también tuvo un fuerte énfasis en la concienciación social, los derechos humanos y la educación humanitaria. Los estudiantes participaron en un taller sobre Derechos Humanos diseñado para fomentar la reflexión sobre la desigualdad global, la solidaridad y la responsabilidad social. Además, la ONG ATTsF impartió una sesión de sensibilización centrada en la situación actual de los campamentos de refugiados saharauis, ayudando a los participantes a comprender mejor el contexto humanitario en el que se utilizarán las incubadoras y los desafíos diarios a los que se enfrentan las personas refugiadas.
Como parte del programa educativo, los participantes visitaron el Memorial del Campo de Internamiento de Gurs, en el sur de Francia. El Camp de Gurs fue un campo de internamiento y de refugiados establecido en 1939, utilizado inicialmente para retener a refugiados que huían de la Guerra Civil Española y posteriormente empleado por el régimen de Vichy durante la Segunda Guerra Mundial para encarcelar a judíos y otros grupos perseguidos antes de su deportación a campos de concentración nazis. La visita ofreció una importante oportunidad de reflexión histórica sobre los derechos humanos, el desplazamiento forzoso y las consecuencias de la intolerancia y los conflictos.
La movilidad incluyó también diversas actividades culturales orientadas a fortalecer el entendimiento intercultural y crear experiencias compartidas entre los participantes. Los estudiantes exploraron el casco histórico de Pamplona, asistieron a un espectáculo tradicional de flamenco y visitaron lugares emblemáticos de la región como la villa medieval de San Juan de Pie de Puerto y el castillo de Olite.
Esta movilidad representó una poderosa combinación de aprendizaje técnico, colaboración intercultural y compromiso social. Al vincular la formación profesional con la acción humanitaria, el proyecto IFL continúa demostrando cómo la cooperación internacional puede generar experiencias educativas significativas al mismo tiempo que contribuye a un verdadero impacto social.
